學琴的歲月

由我呱呱落地的一刻，爸爸的悉心照料，很快的進入幼稚園的天地；在幼稚園時期，每個小朋友最喜歡就是唱遊課，因有遊戲玩，又有歌仔唱，唱唱跳跳，十分好玩，當時的我亦非常喜歡唱遊，時常放學回到家後，便哼唱老師教過的歌仔，甚麼"有隻雀仔跌落水"、"月光光"、"生日歌"等等，我時常都哼，所以在那時期，唱遊是我最喜歡的玩意。

上小學後，音樂對我來說，有了對比的改變，為什麼呢？不是音樂沉悶，而是自己當時覺得，小學的音樂堂與幼稚園的分別很大，當時小學時上音樂堂是排排坐的，老師就一邊彈，一邊教唱，有時與我們打拍子，相比幼稚園的唱遊氣氛，稍為有點知識型的，所以，小學時期的我，並不十分喜歡音樂堂。

直至上了中一，音樂對我來說，又有三百六十度的轉變，為什麼呢？中學上音樂堂亦和小學時排排坐的，好像一般上課時的坐法，都頗重知識型的，但中學時要同學們習牧童笛，這改變我對音樂的看法。起初，我學牧童笛時覺得很難，因為很難正確按準上面的小孔，時常出現走音情況，令到首音樂很難聽，但當我學到一段時間，以上難題解決了，能吹出一首完整又好聽的歌，令我很滿足，所以，當時我上音樂堂也分外專注，同時我也想學另一種樂器---鋼琴。

雖然有這樣想法，但是爸爸不給我學，說給你買個手提電子琴，增加我的興趣，如果我彈得好，再考慮給我學琴，我唯有彈彈電子琴，彈下學校裏的歌曲，那時還未懂，只是單手彈旋律；就在這時期，買了電子琴不久，爸爸幫我報了小童群益會的合唱團，他知我喜歡唱歌，而且學牧童笛又學得幾好，所以鼓勵我參加了合唱團‧好幸運，經過試音合格，合唱團取錄了我，於是，我便展開了另一段音樂旅程。

在參加合唱團時，導師非常的好，她不但是八級鋼琴，而且也是八級聲樂，所以她很用心教我們，正因如此，我加入合唱團不久，便安排表演不同的節目，使我增加不少演出經驗，還有這導師成了我的偶像呢。她就是我第一個啟蒙老師----katy姐姐。在參加合唱團時，爸爸終於給了我學琴，是讀中一下學期開始的，在我家附近的一家琴行裏學，在學琴初時尚算順利，雖然換了三個老師，但我覺得都學到野，而合唱團的katy姐姐也鼓勵我，提醒我要勤力練琴，直到我遇到現時還教我學琴的羅老師---第二個啟蒙老師，我覺得以前教我學琴的，都教得未夠好，所以我就轉了，跟羅老師學琴(我在琴行已聽聞她教得好，所以跟她學)
跟羅老師學琴，比之前的老師要嚴得多，因為她要求各樣都要好，包括：曲子要流暢、拍子非常要準、dymanic大細聲、還要加入感情，起初我並不習慣，因我彈得不好時，她便罵，使我挫折起來，哭得眼也紅，當時也想放棄，但我思考過後，老師罵我，都是想學生能彈得出水準，技巧姿勢不會學壞了錯的姿勢，到現在，她亦照舊罵我，但我也不介意，因她是出於好意，以及時常提醒我錯的地方。所以，我考二級試，出乎我意料之外的有120分(merit)，使我很開心，雖然拿不到優異的成績，她也覺得安慰；但五級之後的成績，我就覺得麻麻，只合格，但她沒罵我，還鼓勵我繼續學琴，我聽後，覺得好像辜負了自己和老師的期望，所以決定在未來的日子，以演奏文憑為目標，希望到時有理想的成績。
雖然由初級到現在習琴有十多年，好像較其他人慢，又加上在實習幼兒園時，要應付功課，所以停學了二年有多，不過，我會更加珍惜羅老師教我彈琴的方法，每日苦練，我相信勤力一定有回報的。
在跟羅老師學琴時，她還鼓勵學生珍惜鋼琴表演的機會，所以每年暑假，琴行的一年一度演奏會，她必叫我參加，使我得到難得的演出機會。
學琴是漫長的旅程，皆因我本身喜歡音樂，所以與鋼琴結下長久的緣份，希望繼續與鋼琴譜出動聽的樂章！！